建筑施工安全管理

來源:建筑工程教育網
關鍵詞: 建筑工程質量建筑施工
　　建筑業的安全生產是質量和效益的前提，更是關系到國家經濟發展、社會穩定的頭等大事。在施工生產中缺乏良好的安全意識以致發生安全事故，必將給人民群眾的生命和財產帶來損失，給企業的效益造成影響，給國家建設事業的健康發展形成阻礙，甚至進而危及社會穩定和改革開放的大局。為防患于未然，我們需要對建筑施工安全生產的特點作深入了解，然后有的放矢地制訂安全管理對策。
　　1．建筑業特點
　　長期以來，建筑業都被公認為是一種高風險，事故頻發的產業。一起事故的發生，從企業發展方面來看，不僅使生產利益受到極大的損失，更讓企業在今后的投標競爭中受到影響從社會層面來看，更關系到社會的安定。因此，作為施工企業，加大安全管理力度，狠抓落實安全生產已經成了不可回避的責任與要求。與此同時，建筑業本身所特有的流動性、生產周期長、露天和高空作業多等特點，也導致建筑業很難做到本質化安全。
　　2．建筑施工企業的安全警理難度
　　近年來，政府已經就建筑生產安全方面，加大了監督與控制的力度一方面，通過制定許多安全技術標準、規范和規程來規范建筑生產的安全。另一方面，通過責任制與分區域監督等措施，加大安全監督控制的力度。這些措施促使著建筑行業往本質化安全方向靠攏。但我們也應該看出，有很多影響到施工安全的本質問題沒有得到根本的解決。一方面，建筑施工企業的起點要求低，導致本企業的作業人員，往往都是通過老鄉介紹，剛放下鋤頭，就進場扛上鋼筋的。這些工人很多對建筑行業連基本的認識都沒有，對自已班組的基本安全要求，更是一無所知，更談不上自我保護的意識了。
　　另一方面，工程本身的規劃、工期的安排，都存在很多主觀因素。而設計也只能通過勘探的相關資料進行設計，但勘探的地質情況無法代表所施工區域的地質情況，再加上自然環境多變等因素的影響，很容易導致工程施工過程中存在這樣或那樣的隱患。而作為最直接的施工方，則是直接面對所有累積著的隱患的生產控制方。而在生產過程中，日夜趕工、設備老化或故障、經驗不足的作業人員的誤操作、作業過程的交叉等，又加大了現場發生事故的概率。
　　3．安全管理與控制措施
　　3．1安全管理體制的建立與落實
　　要想生產安全管理到位，制度的建立是重中之重。只有分部門分人員地建立了安全生產責任制度，才能使得各崗位的人員，都知道自己的安全職責，都明白自己本崗位所要做的事情，才能有意識地做好自己的安全工作。而通過這樣的制度建立與落實，才會眾志一心，共筑一道安全墻，才能把事故擋在墻外。
　　3．2安全意識的提高
　　在進行安全管理工作時，很多專職安全管理人員最煩惱、最頭痛的，不是發現不了隱患，而是發現了隱患，工人們居然無動于衷。工人們安全意識很淡薄，一方面體現在他們常常用以往的“經驗”為借口要知道，以前這樣做，不發生事故，并不代表這樣做便是安全的。另一方面，工人們作業過程中，常常貪圖方便，圖省事而寧愿不按規定作業。即使他們知道有危險，也會有一種想法：雖然這樣做，有危險，但不至于自己那么倒霉，偏偏發生在自己身上。正由于以上的那些思想的存在，導致在管理過程中，往往相同隱患頻繁發生，所發現的隱患整改不及時。安全管理人員一到現場，就按規范作業，而安全員一離開，又舊病復發。所有的這些問題，主要都是因為他們，沒有一種“我要安全的思想認識，完全不能從內心深處體會到自己危險的處境。他們真正的是“無知者無畏”。很明顯，安全管理人員，不可能時刻盯著現場對他們進行監督。真正有效地安全管理模式，是從“我要他安全”的管理控制，想方設法轉換成他們自己自覺地“我要安全”。而這主要的管理手段就是通過安全教育，提高他們的安全意識。只有有效的安全教育，才能讓他們明確知道自己該怎么做才安全，而不安全的作業方法，又會給自己帶來怎么樣的后果。有了這樣一種認識之后，才會讓他們覺得寧愿再麻煩些，再辛苦些也要認認真真地按規定程序作業，從而無須安全人員旁站監督也能自覺地遵守安全規范。
　　想要有很好的教育效果，一方面，要求專職安全管理人員，能了解工人的知識水平，教育過程要做到通俗易懂，生動形象。另一方面，專職管理人員，還要有意識地收拾整理以往的事故案例，通過真實的案例，才能讓工人們從心底產生一種對違規作業的恐懼。而這些教育，要堅持不中斷，還要依據現場施工實際情況，及時更新教育的內容。與此同時，安全管理人員在現場監督時，在制止作業人員違規行業后，不能制止了事，而是應該抓緊短暫的時間，現場對工人解釋為什么不能如此做，這樣做會有什么后果。只有這樣堅持下去，才能讓工人們慢匾有種“我要安全”的意識。
　　3.3現場的監控
　　施工安全管理控制，不論制度與教育做得再好，如果現場失去控制，一切都是徒勞。現場才是安全生產的重中之重，只有加強現場的管理，及時消除現場隨機出現的隱患，才能保證生產的正常進行。因此，現場的管理，照得極為重要。但在現場的管理過程中，又存在這樣的一個問題：經驗豐富的施工人員，只能從以往的經驗中去管理控制現場，局限于經驗，而無法更進一步通過理論性的思維方式，發現新隱患。而年輕的專職安全管理人員，往往又缺乏經驗，無法很好地做到理論結合實際。如何有效地將理論結合現場，從各個角度發現安全隱患，成了現場管理過程的關鍵所在。其實，在安全管理科學中，有一種事故理論能很好地用來指導施工現場的安全監督這理論給我們提供了一個查隱患、發現問題的思維方式，那就是：在看現場的時候，多想一下這樣做，是否會導致能量的意外釋放或轉移，而這種能量的意外釋放或轉移時，是否落在就近的作業人員身上。我們在現場管理時，都應該想想能量與人這兩方面。從這兩個觀點人手、入眼，經過這樣一種有意識的分析與鑒定，就能很容易查找出現場隱患，及時消除安全隱患，確保生產的安全。
　　3．4信息的溝通
　　工程施工過程，牽扯著各個單位，各個專業的人員。而施工企業，是最直接的作業方，也是最了解現場施工實際情況，最清楚影響生產各方面因素的直接方。這就要求施工企業在接到設計圖紙后，認真研究設計圖紙的可行陛，及時把研究情況向設計反應。而在現場施工過程中，更要緊隨現場，及時地把現場出現的一些狀況向相關單位的人員反映。這樣，才能真正做到及時發現問題，解決問題，如此，方能保證小問題不擴大，不影響正常的現場施工。

Tags：建筑，工程質量，建筑施工

責任編輯：chenxi

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